學習與成長

三年多自職場退休時，我回顧工作中的學習，所幸種種挫折，皆能轉為成長。

我很幸運在年輕時上過一堂課。

三十歲前，總是全心全力工作，休息時，就完全放鬆放空。我知道，忙得沒有時間思考，會是盲目的。但是，學與思，以思為主。

課中學到一個故事，是老樵夫的斧頭。年輕樵夫勤奮努力，日日砍樹無休卻無功效。就教老樵夫，才知老者於傍晚休息前磨利斧頭，否則鈍斧豈能成事?

聞之，未必知之，信之，行之。

接著練習，分團隊練習摺紙鶴，五分鐘期間，可以一氣呵成，也可以呼叫再訓練，但需扣時間與一些成果。結果，因為不熟悉，團隊成果或品質不佳，數量也不多。苗頭不對，迅速呼求再訓練的團隊，反而成果質量均最佳。

終於了解，學而不思則罔，思而不學則殆。遇到難題，求教吧! 工作之餘，進修充電效果一般。事實上，工作難題是最好的需求，甚至渴求；正確的知識有如甘泉，對飢渴的旅人，是最高的價值。

當視工作為學習與成長之旅時，遇到難題，就不會那麼沮喪，想不通了就去學。只要有學，有時歪打正著，也會有悟。而一帆風順時，也要想想斧頭何時該磨? 風帆何時該維修?

學不學，只差一個心態。工作只是付出，消耗? 由你決定。